2019-03-31

星期日

校园动态

公告 新闻 建党 教育 教研 德育

校训


勤  恒  礼  志

专业引领促提高 ----广东省(广州市)中小学教师工作室送教活动

发布时间:2018-12-29作者:来源:浏览次数:1174

专业引领促提高

----广东省(广州市)中小学教师工作室送教活动

2018年1227日,广东省中小学名教师工作室,广州市中小学名教师工作室成员,在工作室主持人特级教师吴仉蓉老师带领下到be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额进行送教活动。

专业引领 送教活动

         工作室成员省骨干教师谢桂英老师上了一节题为《认识标志和仪器》的物理复习示范课。示范课以自己的两个小孩在阅读三国故事中关于人物身高问题引入,以孩子们在家里一天的活动为主线。引导学生复习长度的测量、时间的测量、质量的测量以及拓展到速度仪表、电压表、电能表读数的方法。学生在复习旧知识的同时获得更多的生成性知识,示范课充分体现了新课程改革提倡物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”的教育理念。陶行知说 “生活即教育”。它为我们指明了物理教学活动的方向,即必须从密切教学内容与学生现实生活的关系入手,让学生学会从生活中提炼物理问题,应用物理知识解释生活中的现象,让学生感受生活化的物理,用物理眼光看待周围的生活。在这种观念指导下的生活化情境物理教学向学生表明:物理就在你的身边,生活需要物理,物理与每个人的生活息息相关。同时,为学生创造了一条将物理知识应用于实践的通道。

谢桂英老师精彩课堂

谢桂英老师深受学生欢迎


示范课受到全体师生的一致好评。课后由吴仉蓉老师主持进行评课活动,黄桂贞校长对本次送教活动给予了高度的评价并进行了精彩点评。黄校长认为本次送教活动提供了一种以问题为导向的教学方法,教学中我们要充分激发学生的学习兴趣,通过拓展延伸,引导学生从已经知道的知识去联想发散,找到未知题目的答案,提升学生解决问题的能力。

吴仉蓉老师精彩点评

黄桂贞校长精彩评课

教学研讨会

我们常说教无定法,不同的老师在处理同一节课的教学目标时的教学方法和手段是不同的。评课中很多老师提出自己的困惑,吴老师和谢老师都进行了详细解答。吴老师最后总结:复习课的重点是有一条明确的主线,帮助学生构建知识结构,打通脉络之间的联系,发现学生的内需,以问题为引领,充分调动学生,从深层次激发学生的思维,教师要有足够的教学智慧,善于发现学生知识新的增长点。

     本次送教活动得到二十六中全体师生的热烈欢迎!相信在先进的教学思想引领下我们学校的教学水平将不断得到提升!(何伟坚主任供稿)

构筑成长的桥梁

地址:广州市海珠区小港路119号
 电话020-89036816     邮箱:s26zhong@163.com
Copyright ? 2016 be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额  

粤ICP备16033199号

      网站建设企泰科技

老师