2019-03-31

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校训


勤  恒  礼  志

启用《be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额章程》的公告


各位老师、学生、家长:

        根据《中国人民共和国教育法》,be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额教职工大会审议通过并报海珠区教育局核准的《be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额章程》,经海珠区中小学校章程核准委员会评议,2016年11月22日海珠区教育局局长办公会议审议通过,予以核准。

        核准书所附章程为最终文本,从公布之日起生效,未经法定程序不得修改。学校将以章程为依法办学、实施管理和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设现代学校制度的要求,完善法人治理结构,健全内部管理体制,依法治校、科学发展。


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                                                                                                                                                                                                           2016年11月30日


be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额章程

(2016年5月24日学校第九届教职工大会第5次会议审议通过)


序 言

        be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额建校于1955年,创建初期是一所初级中学。1968年9月开办高中,成为完全中学。为适应改革开放的形势,1985年9月至2002年8月原高中部改办为广州市城市建设职业高级中学。2002年因广州市职业中专类学校布局调整而停办了职中,成为一所公办初级中学;1999年由广州市教育委员会管理下放到区管理,隶属海珠区教育局至今。

        学校坚持面向全体学生,因材施教,以“构筑师生成长的桥梁”为办学理念,秉持“勤恒礼志”的校训,培养“五有”学子(有规范的行为、有坚韧的毅力、有实践的能力、有服务的意识、有人生的追求)为育人目标,办一所环境精致、特色鲜明、管理规范、不断成长进步的广东省义务教育标准化优质学校。


第一章  总  则

     第一条  为规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,维护学校与师生员工的合法权益,促进学校持续、稳定、健康发展,贯彻国家教育方针,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定,结合学校实际,制定本章程。

     第二条  学校名称为be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额;英文表述为 No.26 Middle School of Guangzhou;地址在广东省广州市海珠区小港路119号;学校网址为 www.gz26z.com;微信公众号为be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额;邮箱地址:s26zhong@163.com 。

     第三条  学校由海珠区教育局举办,经登记批准,是具有法人资格的办学机构,独立承担民事责任。学校是一所实施初中教育的全日制教育机构,学制三年。

    第四条  学校按教育行政主管部门规定面向社会招生,招生对象为符合国家法律要求的适龄儿童,招生规模以海珠区教育局核定的班级和人数为准。

    第五条  学校贯彻执行教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体诸方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为全体学生的全面发展、个性发展和终身发展奠定基础。

    第六条  学校坚持依法治校,依法治教,严格履行法律赋予的职责,依法保障学校教职员工和学生的合法权益。建设一支高素质的干部教职工队伍,不断改善办学条件,加强学校管理,提高学校教育质量。

    第七条  学校为学生的成长成材,奠基能力素质,在科学发展观指导下,培育和践行社会主义核心价值观,一切以学生的发展为出发点、为核心,给学生的发展创造良好的条件、构筑成长的桥梁。

    (一)校训:“勤恒礼志”;

    (二)校风:多元多彩、精致精炼;

    (三)学风:善记、巧练、协同

    (四)教风:严谨、灵动、实效。

    第八条  学校秉持“构筑师生成长的桥梁”办学理念,进一步培养学生自我管理能力、学习能力、思维能力、创新能力,提升自身道德修养和文化修养,促使学生健康成长。

    (一)学校标志:构筑未来。作者:赖锡康。

        雕塑以数字26与建筑钢构架组合造型。包含两层意思:一是育人如建筑架构,知识亦然;二是学校自1985—2002年高中部改办广州市城市建设职业高级中学,为26中与城建组合造型的意念。

    (二)校歌:《谱写教育新章》作词:龚义铨老师;作曲:周少芳老师;编曲录制:陈建婷老师。

    (三)校徽:托起明日之星——绿色双手捧五星图案。作者:何定怡老师。

        校徽的颜色,主调为红黄绿。红色代表品德(德育);黄色代表财富(智育);绿色代表生命(体育)。校徽的颜色体现了国家教育方针的育人目标:培养德智体全面发展的社会主义劳动者。校徽的构图,上方为中文校名,下方为英文校名。主体为流线形“26”,由既像手又像翅膀的元素变化而成。上方的五颗星分别代表着德、智、体、美、劳等学校培养学生的五个主要方面。整个标志喻意腾飞着的26中学手托明日之星不断进步。

    (四)校庆纪念日:每年11月的第一个星期日。

    (五)校刊:《母校情深》、《党旗飘扬》、《托起明日之星》。


第二章  组织机构和运行机制

    第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。

     副校长协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作,对校长负责。

     中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。

    第十条  校长办公会议是学校日常行政工作决策会议,讨论决定学校行政工作事宜。校长办公会议实行集体讨论、校长决定的体制。

     校长办公会议由下列人员组成:校长、副校长、教导主任、总务主任、办公室主任。邀请学校党组织负责人、工会主席、团委书记、少先队总辅导员参加。

    第十一条  校长依法履行下列主要职责:

    (一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;

    (二)组织制定学校章程、发展规划、任期目标和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;

    (三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;

    (四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;执行学校教职工代表大会决定;

    (五)负责学校教育教学工作,科研活动,大力推进素质教育;

    (六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;

    (七)拟订和执行年度经费预算方案,保护和管理校产;负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;

    (八)负责学校安全工作;

    (九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;

    (十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。

    第十二条  学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。

     学校成立中国共产党基层组织,学校党组织是学校的政治核心。党的书记主持党组织的工作。组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。

     学校成立中国共产主义青年团组织、少先队组织以及其他组织,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。

     第十三条  学校党组织的职能:

    (一)保证和监督党和国家各项方针、政策的贯彻实施,坚持社会主义的办学方向。

    (二)抓好学校党组织的自身建设,发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

    (三)领导学校的思想政治工作,对学校共青团、工会、教职工(代表)大会及其他群众组织实行政治领导,掌握教职工思想政治和工作生活状况,做好统战和群众工作。

    (四)定期听取校长工作通报,研究分析学校工作情况和学生思想政治状况,讨论学校长远规划、学年和学期计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项,评议学校行政领导干部。

    (五)支持校长按规定行使职权,保证校长正确决策的落实。

    第十四条  学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会,保障教职工参与学校的民主管理和监督。

     学校依照工会法建立工会组织,每五年为一届。工会作为教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

    第十五  教职工(代表)大会主要职责如下:

    (一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

    (二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;

    (三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

    (四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

    (五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;

    (六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

    (七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

    (八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

     教职工(代表)大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。

    第十六条  教职工(代表)大会每五年一届,每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席,教职工(代表)大会的选举和表决,须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。

    第十七条  学校按照区编制部门和上级主管单位核定内设机构数,设有教导处、总务处、办公室等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作,提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。

    (一)教导处负责教学、德育工作,负责开展学生思想品德教育和心理健康教育和辅导,努力实现校纪严、校风正、教风实、学风活的目标。组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照学校发展规划落实组织教学、教研、科研活动,营造良好的校园文化氛围,切实保证教学质量稳步提高。教导处设主任(副主任)三名。

    (二)总务处负责学校财务、资产的管理,负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。总务处设主任一名。

    (三)办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长搞好调查研究工作。按照学校领导意见,协调各部门之间的关系,组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排好全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作,负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章,认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续。办公室设主任(副主任)两名。

    第十八条  学校建立健全重大事项决策制度,成立校务监督委员会。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

     凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。

    第十九条  学校建立健全信息公开制度。实行校务公开,校务公开的原则和范围参照政府机关政务公开的原则和范围,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。

    第二十条  学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度,依法健全校内纠纷解决机制。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。教导处通过定期的学生座谈会、学生问卷及时了解和处理师生间的各种纠纷。党组织、工会通过访谈、谈心形式了解教职工需求,助其解决实际问题。

    第二十一条  学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视学校历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化。

    第二十二条  学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。

    第二十三条  学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。

     学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。

        学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。

    第二十四条  学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。

    第二十五条  学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。


第三章  教育教学管理

    第二十六条  学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

    第二十七条  学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校推广使用普通话和规范汉字。

    第二十八条  学校坚持全面贯彻教育方针,全面提高教育教学质量。实行科学化、规范化管理,努力提高办学效益。

    第二十九条  学校建立健全年级组、科组、备课组等教育教学基层管理机制。

     年级组长负责本年级的德育、教学工作,统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。

     科组长负责领导、组织本科组教师进行集体教学研究。科组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。

     备课组长负责组织本备课组教师进行集体备课和教学研究活动,完成教育教学任务。

    第三十条  学校坚持全员德育原则,实行教书育人、管理育人、服务育人,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。

     学校加强社会主义核心价值观教育,加强公民意识教育,积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益,并自觉履行相应义务,增强社会责任感。

     学校认真贯彻实施《国旗法》,严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度,进行爱国主义教育。

学校加强法制教育,强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。

     学校建立德育、科普、法制等各类教育基地,定期组织开展社会实践教育活动。

     学校以老师研发的校本课程为平台,以学生社团为依托,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展,提高学生综合素养。

    第三十一条  班级管理是建立在学校德育工作基础上的、由班主任通过班委会制定和执行规章制度去管理班级的活动,使班级的学习习惯、卫生、秩序、文化氛围等各项工作有章可循、有条不紊,培养学生良好的行为习惯以及优良的班风、学风。

    第三十二条  以规范有序,大胆创新,敢闯敢试的精神为指导,制定《be365体育投注如何提现_365体育投注棋牌_bet365+体育投注余额社团活动管理条例(暂行)》。社团活动管理中心是管理与监督社团的主要部门。社团活动管理中心隶属于团委学生会。

    第三十三条  学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划,积极开发校本课程,形成学校特色课程体系。

     学校按照课程设置标准实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。

     学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能,尊重人的成长规律和教育规律,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展、学有所长。

    第三十四条  学校教学管理严格按照教育行政部门颁布校历安排学校工作,由教导处负责落实执行,按规定选用教材教辅、采用班级授课制,教学组织形式面向全体学生,坚持因材施教原则,充分发挥学生的主体作用;重视基础知识教学和基本技能训练,激发学生学习兴趣,培养正确的学习态度、科学的学习方法和良好的学习习惯。

     学校加强德育工作,注重学生能力培养,从德、智、体、美、劳等方面全面评价学生;积极开展综合素质评定,不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。

     学校对学生以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚学生。

    第三十五条  学校积极推进和鼓励教学研究和改革,运用正确的教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验。通过“构筑基础,分类辅导,分层推进”打造高效课堂,积极探索具有本校特色的课堂模式。

    第三十六条  学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

     学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。

    第三十七条  学校严格执行《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。

     学校建立医务室,负责师生的卫生保健工作。

    第三十八条  学校严格执行《学校艺术教育工作规程》,按要求开设艺术课程,组织开展课外艺术活动,每年举办一届形式多样的校园艺术节,为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养。

    第三十九条  学校劳动教育以综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。

    第四十条  学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,建立相关工作机制,配备兼职教师,建立心理咨询室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

    第四十一条  学校构建信息化互联网络教学环境,加强网络安全管理,保障网络资源成果,发挥信息技术在教学活动的促进作用,迈向现代教育教学的新发展。

    第四十二条  为陶冶学生情操,丰富学生的课余生活,学校每年举办艺术节、科技节、体育节,全面锻炼学生的各方面技能。

    第四十三条  学校营造有效课堂的研究氛围,构建成长教育的研修文化,鼓励教师开展教育教学改革和实验,鼓励教师发表文章、着书立说。

    第四十四条  学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。 


第四章  学 生

    第四十五条  凡按有关规定被学校录取或转入学校学习且取得学校学籍的,为学校学生。

    第四十六条  学生享有下列权利:

    (一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

    (二)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;

    (三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

    (四)参与学校管理,评议学校工作、教师工作,参与学校正当社团活动;

    (五)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

    (六)法律、法规和学校制度规定的其他权利。

    第四十七条  学生履行下列义务:

    (一)遵守法律、法规;

    (二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

    (三)努力学习,完成规定的学习任务;

    (四)自觉遵守学校的规章制度。

    第四十八条  学校按照省、市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。

     学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。

    第四十九条  学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。

    第五十条  学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。


第五章  教职工

    第五十一条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

    第五十二条  学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

    第五十三条  学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为续聘或者解聘、奖励或者处分的依据。

    第五十四条  学校教师享有下列权利:

    (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

    (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

    (三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

    (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

    (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

    (六)参加进修或者其他方式的培训;

    (七)法律、法规规定的其他权利。

    第五十五条  学校教师应履行下列义务:

    (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

    (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

    (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

    (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

    (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

    (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平;

    (七)法律、法规规定的其他义务。

    第五十六条  学校除教师外的其他人员按照法律法规以及合同履行有关岗位职责。学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和我区有关规定执行。


第六章  学校与家庭、社会

    第五十七条  学校同所在街道及附近的机关、团体、部队、企事业单位建立社区教育组织,动员社会各界支持学校工作,优化育人环境。发挥自身优势,为社区的精神文明建设服务。

     学校主动与学生家庭建立联系,运用家长学校等形式指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境。

    第五十八条  学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。

     学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。

     学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。

    第五十九条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

    第六十条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。

     学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

    第六十一条  学校建立校友会组织,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。

    第六十二条  学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。


第七章  学校资产、财务管理

    第六十三条  学校具体经费来源以财政补助收入为主,学校应当将各项收入全部纳入学校预算,统一核算、统一管理。

    第六十四条  学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。

    第六十五条  学校财务报账员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚,严格按照国家会计法律制度执行。

    第六十六条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。

    第六十七条  学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。


第八章  附  则

    第六十八条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

    第六十九条  本章程未尽事宜按照法律法规及上级文件政策执行。如有抵触,以法律法规及上级文件政策为准。

    第七十条  学校依照本章程制定各项管理制度,凡与本章程内容相悖的以本章程为准。

    第七十一条  本章程的修订由学校章程修订领导小组提出,经教职工(代表)大会审议,校务会议通过,报海珠区教育局核准后生效。

    第七十二条  本章程由校长办公会议负责解释。



     公开方式:依申请公开


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